27/10/2026
Buenos Días
Finalización Actividad Crónica.
Evidencia:
martes, 27 de octubre de 2026
lunes, 26 de octubre de 2026
Actividad crónica.
26/10/2026
Buenos Días
Actividad Crónica.
Tema: La crónica
Objetivo de aprendizaje: De la mano de la teoría identificar la comprensión de la misma por medio de actividades de escritura.
Desarrollo de la clase: Iniciamos escribiendo y desarrollando la actividad de forma grupal.
Evidencia:
Actividad
creativa: La caja de los recuerdos
Propósito: escribir una crónica sobre un
acontecimiento vivido, observando detalles y contando lo ocurrido en orden.
Pasos
- Cada estudiante escribe en
un papel un recuerdo sencillo que pueda contar, como una celebración, un
paseo, un partido, una visita o un día especial en la escuela. No es
necesario escribir su nombre.
- Doblen los papeles y
pónganlos en la caja. Cada estudiante toma uno al azar y lo lee en voz
alta, sin revelar quién lo escribió.
- De forma individual elijan
un recuerdo y preparen preguntas para imaginar la escena:
- ¿Dónde ocurrió?
- ¿Cuándo sucedió?
- ¿Quiénes estaban allí?
- ¿Qué pasó primero y qué
ocurrió después?
- ¿Qué detalle se podía
ver, escuchar o sentir?
- ¿Qué momento fue el más
importante?
- Cada estudiante redacta
una crónica de tres o cuatro párrafos. Puede usar un título creativo y
contar los hechos en orden con el recuerdo
Apoyo
para empezar:
Todo
comenzó cuando…
Al llegar a…
Al principio…
De pronto…
Lo que más recuerdo es…
Al final…
Criterios
sencillos: que
la crónica tenga título, relate un hecho en orden, incluya detalles concretos y
cierre con una reflexión o imagen final.
martes, 20 de octubre de 2026
Pasos para la creación de una Crónica.
20/10/2026
Buenos Días
Objetivo de aprendizaje: Aprender paso a paso como realizar una crónica.
Desarrollo de la clase: En sus cuadernos de forma ordenada van a escribir la siguiente información.
Adicional van a iniciar con el siguiente video
En la próxima clase recibo los cuadernos con toda esta información.
lunes, 19 de octubre de 2026
19/10/2026
19/10/2026
Buenos Días.
Continuación Crónica.
Tema: La crónica.
Desarrollo de la clase: Iniciamos revisando la tarea que se les dejo en la clase anterior, e iniciamos con la estructura y las características de la crónica.
Objetivo de aprendizaje: Adquirir la información necesaria para crear crónicas.
martes, 13 de octubre de 2026
LA CRONICA.
13/10/2026
Buenos Días
LA CRÓNICA.
Tema: La crónica
Objetivo de aprendizaje: Desarrollar en los estudiantes la capacidad de reflexionar sobre su propia experiencia y la de los demás y así comunicarla de forma efectiva.
Desarrollo de la clase: Se inició la clase mostrándoles un video sobre la crónica y a continuación se les dio la respectiva información y explicación.
Evidencia:
martes, 22 de septiembre de 2026
CLASE 22 DE SEP
22/09/2026
Buenos Días niños.
Indicaciones para ver la clase desde casa:
1. Cada uno en sus cuadernos de forma ORDENADA Y LEGIBLE van a escribir el siguiente taller para que lo desarrollemos en la próxima clase:
Solamente escribir las preguntas NO deben responderlo.
Taller #1
1. La prensa digital se caracteriza principalmente por
A. Presentar información únicamente en papel.
B. Utilizar medios digitales para publicar y consultar información.
C. Evitar el uso de imágenes y videos.
D. Publicar solamente información deportiva.
2. Una diferencia importante entre la prensa tradicional y la prensa digital es
A. La prensa digital permite consultar información mediante dispositivos electrónicos.
B. La prensa tradicional siempre utiliza internet.
C. La prensa digital solamente puede leerse en periódicos impresos.
D. No existe ninguna diferencia entre ambas.
3. Una característica de los medios digitales es la posibilidad de
A. Actualizar la información con mayor rapidez.
B. Eliminar todas las fuentes de información.
C. Evitar la participación de los lectores.
D. Utilizar únicamente textos escritos.
4. Un estudiante encuentra una noticia en internet y quiere comprobar si la información es confiable. La acción más adecuada es
A. Compartirla inmediatamente.
B. Leer solamente el título.
C. Revisar la fuente y contrastar la información.
D. Creerla porque aparece en internet.
5. La utilización de fotografías, videos, audios y textos en una noticia digital permite
A. Presentar la información utilizando diferentes recursos.
B. Hacer que la noticia deje de ser informativa.
C. Eliminar la necesidad de investigar.
D. Convertir todas las noticias en publicidad.
6. Una noticia publicada en un medio digital puede llegar a muchas personas porque
A. Solo puede ser consultada en una biblioteca.
B. Puede difundirse a través de internet.
C. Necesita imprimirse antes de ser compartida.
D. Solo puede verla el periodista que la escribió.
7. Una característica que diferencia a la prensa digital es la posibilidad de
A. Actualizar contenidos y facilitar la interacción con los usuarios.
B. Publicar únicamente una vez al año.
C. Evitar cualquier comentario de los lectores.
D. Utilizar exclusivamente fotografías impresas.
8. Un periódico publica una noticia en su página web y posteriormente agrega nuevos datos sobre el acontecimiento. Este ejemplo demuestra que la prensa digital
A. No puede modificar sus contenidos.
B. Puede actualizar la información.
C. Solo funciona cuando se imprime.
D. No necesita periodistas.
9. Antes de compartir una noticia encontrada en redes sociales, es importante
A. Revisar su origen y verificar la información.
B. Compartirla porque tiene muchos comentarios.
C. Compartirla solamente porque tiene una imagen llamativa.
D. Cambiarle el título para que sea más interesante.
10. La evolución de la prensa hacia los medios digitales ha permitido que los lectores
A. Accedan a información mediante diferentes dispositivos y recursos digitales.
B. Dejen de necesitar información periodística.
C. Solo puedan leer noticias en papel.
D. Reciban únicamente noticias de entretenimiento.
ACTIVIDAD FINAL
Piensa como periodista: imagina que debes publicar una noticia para el periódico digital de tu colegio.
Completa:
Tema de la noticia: ______________________________________
Título: _________________________________________________
Fuente que consultarías: __________________________________
Recurso digital que utilizarías:
☐ Fotografía ☐ Video ☐ Audio ☐ Otro: _____________
¿Por qué es importante verificar la información antes de publicarla?
lunes, 21 de septiembre de 2026
Continuación Tema
21/09/2026
CONTINUACIÓN TEMA.
Buenos Días
Tema: Prensa Digital.
Objetivo del aprendizaje: La prensa digital permite que los estudiantes interactúen con textos reales y diversos que les ayuden a desarrollar pensamiento critico.
Desarrollo de la clase: Continuamos con la teoría relacionada a la prensa digital, dictándoles y brindándoles las explicaciones adecuadas.
Evidencia:
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